杭州亮通網(wǎng)絡(luò)工程有限公司 
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9月10日，是一年一度的教師節(jié)，教師節(jié)是對教師辛勤耕耘，教書育人的一種肯定。教師彷佛一個辛勤的園丁，為稚嫩的幼苗澆水施肥，幫助幼苗長成參天大樹， 教師又仿佛是參天大樹本身，為學生遮擋風雨，讓他們健康快樂的學習成長。
在嘉興新建的一所九年一貫制學校同濟大學附屬嘉興實驗學校里，有兩棵“參天大樹”，一棵是學校賴以信任的“頂梁柱”——同濟大學附屬嘉興實驗學校的教師們， 他們擔負起教書育人，為整所學校的學子傳遞知識，思想教育的責任。
還有一棵則是建設(shè)在學校的的各個角落的“大樹”，老師們教書辦公，學生們學習生活，還有學校工作人員的日常工作，都離不開它——同濟大學附屬嘉興實驗學校的樹形局域網(wǎng)。
2018年7月6日，同濟大學附屬嘉興實驗學校剛剛竣工，同年9月第一批學生開始入學，作為剛剛成立的學校，很多方面的規(guī)劃和建設(shè)都有待完善，為了進一步提高教師的工作效率， 改善校園生活，提高學校重要檔案資料的安全性，同濟大學附屬嘉興實驗學校經(jīng)過篩選對比，最終選擇杭州亮通網(wǎng)絡(luò)工程有限公司來為學校建設(shè)校園網(wǎng)，滿足學校現(xiàn)代化教育的要求。
同濟大學附屬嘉興實驗學校坐落于嘉興國際商務(wù)區(qū)高鐵新城區(qū)域，學校按照浙江省Ⅰ類標準化學校標準建設(shè)，規(guī)劃小學、初中共66個班，總用地面積約85畝，總建筑面積49395平方米。 整個校園分為小學部、初中部、公共部和體育活動4個功能區(qū)，由6個單體建筑及配套設(shè)施組成。該學校園區(qū)網(wǎng)屬于小型園區(qū)局域網(wǎng)，對校園網(wǎng)的需求具有以下特點：
1. 高速的局域網(wǎng)連接。由于參與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的師生數(shù)量眾多，而且信息中包含大量的多媒體信息，所以大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是校園網(wǎng)建設(shè)的一項基本要求；
2. 適應(yīng)各種復雜的信息結(jié)構(gòu)，擴展能力強。校園網(wǎng)數(shù)據(jù)成分復雜，接入終端多樣化，需要融合承載的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)；
3. 安全可靠。校園網(wǎng)中存在大樓關(guān)于教學和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，不論是被破壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失。
針對上述特點，并結(jié)合目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的趨勢，杭州亮通決定采用樹形結(jié)構(gòu)，核心層為“根”的樹形網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，拓撲穩(wěn)定，易于擴展和維護。園區(qū)網(wǎng)絡(luò)可劃分為多個層次：接入層、 匯聚層、核心層，以及多個分區(qū)：出口互聯(lián)區(qū)、數(shù)據(jù)中心區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)、DMZ區(qū)等，各功能分區(qū)模塊清晰，模塊內(nèi)部調(diào)整涉及范圍小，易于進行問題定位。
主要分層模塊在網(wǎng)絡(luò)中的作用如下：
終端層：
終端層是指接入校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的各種終端設(shè)備，例如電腦、打印機、手機、攝像頭等。
接入層：
接入層為用戶提供各種接入方式，是終端接入網(wǎng)絡(luò)的第一層。通過千兆接入交換機接入終端層。其中部分使用POE交換機接入無線AP。
匯聚層：
匯聚層是接入層與校區(qū)核心骨干網(wǎng)之間的網(wǎng)絡(luò)分界線，主要用于轉(zhuǎn)發(fā)用戶間的“橫向”流量，同時轉(zhuǎn)發(fā)到核心層的“縱向”流量。
核心層：
核心層是校區(qū)數(shù)據(jù)交換的核心，連接校區(qū)網(wǎng)的各個組成部分，如數(shù)據(jù)中心、匯聚層、出口區(qū)等，核心層負責整個校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的高速互聯(lián)。
校區(qū)出口區(qū)：
校區(qū)出口是校區(qū)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)到外部網(wǎng)絡(luò)的邊界，內(nèi)部用戶通過校區(qū)出口區(qū)接入到外部網(wǎng)絡(luò)，外部網(wǎng)絡(luò)的用戶通過校區(qū)出口區(qū)接入到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。通過部署防火墻提供邊界安全防護能力。
數(shù)據(jù)中心區(qū)：
數(shù)據(jù)中心區(qū)是管理業(yè)務(wù)服務(wù)器（例如文件服務(wù)器、郵件服務(wù)器等）的區(qū)域，為企業(yè)內(nèi)部和外部用戶提供業(yè)務(wù)服務(wù)。
總結(jié)和成效
通過本次對同濟大學附屬嘉興學校的信息化建設(shè)，為學校的信息發(fā)布、開展教育教學活動、全面普及素質(zhì)教育提供了安全穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)條件。同時也促進了同濟大學附屬嘉
興學校的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用推廣，提高了校園管理效率與辦公自動化的工作效率，為教師的教學工作大大減輕了負擔。